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 本次评比活动，由园长及园委会成员成立评审小组并对各班的整体环境创设、主题墙展示以及区域材料的投放上进行了综合的评估。评比中，各班老师们根据孩子的年龄特点和发展水平，充分发挥自身的特长，结合主题教育内容及班本课程，巧妙利用一些原生态材料，合理布置主题墙，并充分调动家长资源，体现班级特色。另外，各班在区域材料的投放上都比较丰富，材料可操作性较强，能够激发孩子的兴趣，获得驾驭材料的能力和探索创造的无限空间。环境创设评比活动结束后，大家对本次环创评比活动进行了研讨。研讨中，大家一起找出每个班级的亮点分享，指出每个班级的不足进行交流，对各班环境创设给予了肯定与表扬，让教师们充分认识到环境创设对幼儿发展的价值。 此次环创评比活动教师们充分展现了各自的智慧，让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心，也促进了教师之间的相互学习，丰富了环创经验的积累，为今后更好地创设儿童学习的环境奠定了坚实的基础。 （杨洁 管衍芬） |
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