潍坊市：坚持“轻负优质”，持续推动基础教育优质均衡发展

近年来，潍坊市坚持走好“轻负优质”素质教育之路，基础教育高质量发展迈出坚实步伐。在2021、2022年省教育厅委托社会第三方组织的“双减”成效检测中，该市各项指标均走在前列。

一、党政科学评价教育，营造轻负优质好生态。深化新时代教育评价改革，出台新时代教育治理评价关键要素模型，把党政对教育的“兴奋点”放在优质均衡发展上，重点看经费投入、看师资引进、看安全底线。创新开展教育工作领导小组“抓党建、抓投入、抓人才、抓改革”述职评议，落实部门单位协同推进教育责任，中央教育工作领导小组刊发肯定。每年发布县市区党委政府履行教育发展职责清单，每月调度党政两个“一把手”为教育办实事、解难题的具体举措，以科学的评价体系将轻负优质转化为党政追求。

二、持续优化办学条件，共享轻负优质新资源。启动实施中小学幼儿园建设“三年行动计划”，建成中小学145所、公办幼儿园344所，改造提升乡村中小学321所、幼儿园683所，为教师潜心育人、学生静心学习营造良好环境。深入实施强镇筑基、强校扩优行动，推动乡村中小学午餐午休、塑胶操场、清洁厕所、触控式多媒体、标准化校车等五项全覆盖。坚持“稳峰填谷、抬高底部”，深化“一校长多校区”改革，建强城乡教育共同体，全市成立75个教育集团、362对城乡结对帮扶共同体，覆盖13.6万乡村孩子。

三、深化育人方式变革，构建轻负优质好课堂。筑牢教育教学主阵地，每年召开全市教育教学会议，深入推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区、基础教育课程改革实验区建设。坚持“学为中心”，创新实施基于课程标准的“教学评一致性”改革，让教师教得更精准、学生学得更高效、课堂评价更有针对性。创新推出作业管理“三个十条”，健全“1+10”校外培训机构治理长效机制，入选教育部“双减”十大典型案例。

四、聚焦人才强教赋能，打造轻负优质好队伍。率先推行中小学校长职级制改革，建立起校长后备人才、校长遴选、职级评定、年度考核、职级薪酬、任期交流、问责退出等一整套有利于专家办学的新机制。实施校长领军人才培育工程，建立起一年一度的全员培训、创新成果展示、“未来教育家”治校方略路演机制，有效提升校长治校育人能力。坚持师德师风“第一标准”，率先建立起涵盖10万名教师的师德考核库，在全国师德师风建设工作上作典型发言。创新实施教师管理“三定三聘三评”改革，《中国教育报》头版头条予以专题推介。

五、加快教育数智转型，打造轻负优质新引擎。建成潍坊教育云平台和潍坊教育大数据中心，积极推进国家级信息化教学实验区建设，创新国家智慧教育平台应用。基于“应用为王、服务至上”，开展精准教学、混合式教学、项目式教学、翻转课堂、游戏化学习5大类24个新型教与学模式的研究与实践。组建8个平台应用研究共同体，赋能教师数字素养提升。创新专递课堂、名师课堂、名校网络课堂“三个课堂”,共享优质师资、课程、教研，让城乡孩子都能在轻负优质中实现快乐成长。

六、健全家校社协同机制，汇聚轻负优质新合力。自2002年启动“亲子共成长”工程以来，构建起“党委领导、部门协作、家庭尽责、社会参与”的校家社协同育人体系。研发了全国首套家庭教育分年级图书及首款“家长移动学校”，市县两级全部成立校家社共育委员会，校校成立家长学校、配备家庭教育指导师。创新实施“教育惠民服务网”，配备社区教育协调员，建设校门口家长驿站、开通教育惠民一码通，精准服务家长的个性化、多样化教育需求。典型做法获国家级基础教育教学成果一等奖。