青岛幼儿师范高等专科学校：“四维联动” 深化国际教育合作

青岛幼儿师范高等专科学校充分发挥上合区位优势，坚持“开放合作、内涵发展”理念，通过“平台筑基、品牌赋能、模式创新、网络织密”四维联动，在中外合作办学、文明互鉴、职教出海、国际人才培养等方面取得积极成效，为教育高质量发展注入新动能。

一、搭建合作平台，中外办学实现新突破

学校积极搭建国际教育合作桥梁，推动中外合作办学从“零的突破”到“体系化”发展。一是深化项目合作，夯实育人基础。与白俄罗斯格洛德诺杨克库帕尔国立大学深度合作，制定专项制度5项，规范教学质量监控等环节。二是构建培养体系，对接国际标准。学校定期召开联合研讨会议，以“双元育人”为目标，确保人才培养与国际接轨。选派教师赴白俄罗斯融入当地教学，邀请该校专家来校开展专题培训，共同开发课程标准2项。三是推动联盟建设，强化合作支撑。学校与哈萨克斯坦国立师范大学、山东师范大学等多所境内外高校达成合作，牵头建设上合组织教师教育联盟，助力上合教育合作。

二、打造品牌矩阵，深化文明交流互鉴

学校着力打造高水平国际交流活动品牌矩阵，推动上合组织国家文明互鉴走深走实。一是承办“邂逅上合”特色活动，擦亮国际传播名片。学校连续两年承办教育部留学服务中心“我与中国的美丽邂逅”来华留学生活动。组织上合组织国家百名留学生，开展沉浸式实践学习，展现青岛的城市活力与上合示范区的精神面貌。学校被评“2024年度山东省教育国际交流工作先进单位”。二是搭建支撑平台，打造交流枢纽。学校与教育部留学服务中心、上合示范区管委会联合启动“上合青年·邂逅青岛”行动计划，并达成长期合作机制永久落户上合示范区，为学校深度参与上合组织教育交流提供可持续的支撑平台。三是拓展合作研究，深化上合国家交流。与白俄罗斯共和国职业教育研究院共建中白俄职业教育研究中心，开展职教体系等比较研究，为上合组织国家提供参考。教师团队将《中国非物质文化遗产——面塑》课程译为俄语，制作26集教学视频，通过“线上+线下”同步推广的方式，打造融文化传播与技能教学于一体的职教出海名片。

三、创新职教模式，引领职教出海实践

学校聚焦职业教育国际化核心需求，通过课程转化、平台共建、标准输出，创新国际教育模式，强化中外教育双向交流，推动中国职教资源的国际传播。一是转化特色课程，打造出海范式。筛选面塑、编绳、武术等国际学生青睐的课程，升级为“文化体验+技能实训”一体化国际教育产品，将中华文化内涵与职业技能培养深度融合，形成独具特色的职教出海新范式。二是共建教育中心，赋能双向平台。与韩国明知大学合作建立“海外韩国语教育中心”，打破传统单向输出模式，为韩国学生提供汉语教学与中国职业技能培训，为中国学生开设韩语课程与韩国职教内容，实现中韩教育资源共享、双向赋能。三是推动标准输出，服务海外需求。在白俄罗斯等上合组织国家中推进中国职教标准本土化应用，创新“中文+职业技能”培养模式，培养懂中文、具技能的本地人才。输出的1个商科课程标准和3个国际课程资源，被马来西亚两所学校采用，成为职教标准国际化的案例。

四、织密合作网络，拓展人才培养渠道

学校以“节点突破—网络联动”为策略，构建“点线面”结合的国际合作网络，将单一项目转化为可持续合作生态，为学生拓宽国际化成长通道。一是拓展合作广度，筑牢合作基础。加快国际交流合作，与俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等上合组织国家在内的8个国家中的13所高校（机构）建立合作关系，夯实合作根基。二是深化合作项目，创新培养模式。兼顾广度与深度，开展师生互访、免学费交换生项目，助力学生获取多元成长体验。2024年9月首批学生赴白俄罗斯，开启分段式人才培养新模式。三是提升交流水平，建立常态互动机制。学校通过“访学研修+文化交流”多维度发力，显著扩大师生境外交流覆盖面。建立“季度对接+年度规划”常态机制，统筹行程安排与成果跟踪，逐步形成常态化师资交流机制，强化国际互动。