江苏一老师3年侵犯女生230次！教育部：性侵害预防需进中小学教材

性，在中国文化里，历来都是一个被隐藏很深的话题，即便进入21世纪，人们在公开场合依旧有意识地避开这方面的话题，好像那是“洪水猛兽”一般。对于孩子，大人关于这类话题更是严防死守，坚决不让孩子接触相关知识，似乎是生怕孩子知道以后会走入歧途。如果孩子开口询问，国内大多数家长都是借故转移话题，或者把孩子批评一顿，让孩子觉得自己似乎做错事了。

 

江苏就有一名老师，正是借助女学生怀有这种心理，作恶手段不断升级，3年侵犯女生230余次。

 

这名师德败坏的老师来自江苏盐城响水县的一所农村小学，他利用自己班主任的身份，对班级里15名女学生实施了230余次的猥亵犯罪行为。其中，对3名还没有满14岁的女学生，强制发生关系攻击20次。另外，他又利用自己的身份优势和女学生害怕的心理，多次把3名女学生喊到自己的卧室，进行犯罪行为。更让人气愤的是，由于女学生一直不敢告发，老师的胆子越来越大，甚至和女生在教室里强制发生关系。

 

教育部对此也发声了，在前段时间印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》中，就强调要求性侵害预防进中小学教材。

 

在这份《指南》中，要求小学阶段要引导学生了解生命和生长发育的知识，学习青春期发育、心理健康和相关保健知识与技能。初中阶段引导学生学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力。高中阶段引导学生理解性、爱情和婚姻的关系，了解婚姻和生育相关知识及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。