泾川县城关镇兰家山小学举行“双减”下的低年级教学研讨活动

为贯彻落实“双减”政策，提升教学质量，减轻学生负担，进一步规范教学管理，9月29日，泾川县城关镇兰家山小学举行了“双减”下的低年级教学研讨活动。

首先，教导处组织开展了集中展课活动。谢雪琴老师执教的一年级语文《学习j q x》一课，老师的教学语言，独特而扎实的拼音教学方法，精细的组织教学，轻松的课堂氛围给听课教师留下了深刻的印象；党亚利老师执教的一年级数学《减法的认识》一课，教师对课堂节奏的把控，情景教学的实施，有效的师生互动，使教学目标自然达成。接着教师进行了评课议课，大家以两节课为案例，围绕“落实‘双减’政策，优化课堂教学”这一主题，进行了认真交流，一致认为“双减”是“减负增效”的延伸，不仅需要教师提高教学设计与实施水平，还对学生校内学习效率提高，教师的教学活动组织、作业设计与批阅、书面作业总量控制等方面提出了崭新要求，“作业”成为学校“双减”的着力点，教师要以教学的“精细”和“高效”谋求学科质量的提升。最后，校长景军红对教研活动做了小结，希望低年级教师从八个方面做好学科教学工作。一是抓习惯，好习惯决定好成绩；二是抓阅读，优秀的孩子离不开阅读；三是抓自律，自律才能遇到更好的自己；四是抓实践，教育不是只局限在课本中；五是抓兴趣，兴趣才是最好的老师；六是抓口语训练，表达能力是语言学科的重要素养；七是抓基本技能训练，听、说、读、写、练、展示能力要提高；八是抓组织教学，运用表扬引导、课堂竞赛等方法管控学生注意力。

落实“双减”，减负增效，教研先行。“双减”的主阵地在学校，核心是课堂，关键在教师。此次教研活动的开展，对学校教学管理有着重要促进作用，兰家山小学将进一步砥砺奋进，积极探索“轻负高质”的实招，助推学生全面发展。